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Histoire du livre pour enfants. Au Moyen Âge, les premiers livres destinés à l'enfant sont manuscrits. Des Lumières à la deuxième République (1750-1851), La pédagogie distrayante donne naissance à l'apprentissage de la lecture et à une littératu[...]Exemplaires
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Article : texte imprimé
Point en 2007 sur l'évolution des illustrations des livres pour enfants : les changements apportés au 19e siècle, grâce aux progrès de l'imprimerie et à l'évolution des mentalités ; l'utilisation par les illustrateurs de nouvelles techniques (po[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 156 Disponible ![]()
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Histoire de la littérature du livre pour les petits-enfants. Les premiers livres pour les très jeunes enfants. Le développement au vingtième siècle d'une pédagogie active cherchant à épanouir les possibilités intellectuelles de l'enfant et son p[...]Exemplaires
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document électronique
Histoire de l'exploration par l'enfant et l'adolescent du livre : présentation de la fonction du livre et des thèmes développés dans la littérature pour la jeunesse. L'exploration, par l'enfant et l'adolescent, des mondes imaginaires et de la dé[...]Exemplaires
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Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis, Auteur ; Jonathan Landemard, Auteur | Excelsior publications |Conseils pratiques et étapes de réalisation pour créer avec le logiciel gratuit "FlipSuite" un flipbook (livre animé lorsque l'on feuillette rapidement ses pages) à partir d'une courte séquence de film.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 1557 Disponible ![]()
document électronique
Définition et histoire de l'album pour enfants qui constitue depuis la fin des années 1950 l'un des pans les plus dynamiques et les plus innovants de la création graphique et littéraire française et un phénomène éditorial remarquable par son amp[...]Exemplaires
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Article : texte imprimé
Séquence pédagogique de français pour des classes de 6e, qui propose la lecture d'albums en 16 séances. Supports d'étude ; objectif : construire des stratégies de compréhension. Fiche exercice élève avec corrigé.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 532 Disponible