| Titre : | Nouvelle revue pédagogique lycée, 4. Bulletin N°4 - mars 2003 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2003 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Traduction et étude grammaticale d'un extrait du livre 1 de Thucydide où l'auteur expose sa méthode d'historien.
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Article : texte imprimé
Corinne Lafitte, Auteur
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Méthodologie de la lecture active d'un texte littéraire permettant d'identifier le genre et le registre, d'analyser le système d'énonciation, de relier la lecture et l'écriture d'invention en respectant des contraintes formelles. Exercice propos[...]
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Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur
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Séquence proposant l'étude du genre de la comédie, des formes du comique et l'approche du jeu théâtral à partir de la lecture analytique de la pièce de Marivaux. Un groupement de textes focalise sur la relation maître/valets et permet d'envisage[...]
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Article : texte imprimé
Choix de séquences extraites des comédies "To be or not to be" d'Ernst Lubitsch et de "Sourires d'une nuit d'été" d'Ingmar Bergman, afin de faire étudier le rôle métaphorique du théâtre dans ces films : critique des nazis chez Lubitsch, dévoilem[...]
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Article : texte imprimé
Olivier Balazuc, Auteur ;
Stavroula Kefallonitis, Auteur
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La notion de mise en scène au théâtre : rôle du metteur en scène dans sa fonction d'interprétation du texte ; historique et évolution de la mise en scène qui, en associant la parole et l'action, consacre la nécessité de la représentation.
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Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur
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Présentation de la méthode de Nicolas Poussin, fondée sur la théâtralisation de l'espace pictural et l'influence de l'Antiquité. Analyse du tableau d'inspiration biblique et à portée édifiante.
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Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur
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Définition, objectifs et méthodologie du commentaire de texte en séries technologiques. L'exercice qui prend appui sur une tirade de "L'Illusion comique" de Corneille peut aussi convenir aux séries générales.
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Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur
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Séance de jeu théâtral permettant aux élèves d'expérimenter le lien entre texte et représentation à partir d'un extrait d"'En attendant Godot", de Samuel Beckett.
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Article : texte imprimé
Corinne Lafitte, Auteur
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Corpus thématique de textes de Tchekhov (La Cerisaie), Claudel (L'Echange), Camus (Caligula) et Sartre (Huis-clos) permet d'étudier les genres et les registres dramatiques, les effets de l'argumentation et engendre une réflexion sur l'intertextu[...]
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