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Documents disponibles dans cette catégorie (207)
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Article : texte imprimé
Préambule : finalités, progression d'ensemble, mise en oeuvre. Programmes de la classe de seconde et des classes de première, générales et technologiques : objectifs, contenus, démarche, mise en oeuvre et pratiques, relations avec les autres dis[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 00802 Disponible Archives réserve CDI 00803 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Yann Le Lay, Auteur |Entraînement au brevet en français. A partir d'une nouvelle extraite du recueil "C'est égal" d'Agota Kristof, exercices du type "brevet" : dictée, questions, rédaction avec proposition de barème de notation.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 529 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Quelques observations et quelques questions sur les épreuves de français : cohérence et équilibre entre les trois sujets de l'épreuve anticipée. Questions autour de l'enseignement des lettres en terminale L.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02464 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Comme les terminaisons verbales -rai et -rais se prononcent presque de la même manière, la confusion règne...et souvent on emploie l'une à la place de l'autre. Mais il vaut mieux savoir les distinguer, car une erreur risque de vous faire passer [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Pério étagère périodiques CDI 015941 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les verbes pronominaux sont des filous : comme ils se conjuguent avec l'auxiliaire "être", on a l'impression qu'il faut toujours les accorder. Hélas, non ! Heureusement, il existe une méthode simple et efficace pour ne plus tomber dans le panneau.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Pério étagère périodiques CDI 013079 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Explication de la règle d'orthographe, qui s'appuie sur la lecture orale du verbe.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Pério étagère périodiques CDI 015773 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Règle de grammaire sur l'emploi de l'indicatif avec après que.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Pério étagère périodiques CDI 015820 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Etude en 11 séances de l'uvre-titre en classe de 4e. Intérêt pédagogique : un mythe fondateur, dont la trame se prête aux schéma narratif du roman policier.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 542 Disponible ![]()
texte imprimé
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 802 LAN documentaire CDI 001075 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Bruno Doucey, Auteur |Le retour de l'oralité et la place des contes dans la société contemporaine. L'apprentissage de l'oral dans les programmes et les pratiques du français au collège.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire ![]()
Article : texte imprimé
Dossier, en 2008, sur l'utilisation de l'ordinateur en cours de français. Développement du numérique et français discipline ; dispositif du B2I ; usages d'Internet sur les logiciels d'aide à la lecture et l'écriture et recherche documentaire. Pr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 539 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
D'où le passé simple vient-il ? Quelle est la différence entre le passé simple et le passé composé ? Et l'imparfait ? La conjugaison au passé simple. Le passé simple dans la littérature.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 2021 Disponible ![]()
texte imprimé
Anne Armand, Auteur ; Michelle Collotte, Auteur | CRDP RouenExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 808 ARM documentaire CDI 000820 Disponible ![]()
texte imprimé
Cette séquence est centrée sur l'apprentissage du héros en relation avec les lieux traversés et les personnages rencontrés, pour sensibiliser les élèves à l'univers du Moyen-Age.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 843 RIS bureau de prêt CDI 013519 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Fiche pédagogique de grammaire destinée à la classe de 5e et la classe de 4e. Objectif : identifier les phrases simples puis construire des phrases complexes.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire