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Compte rendu d'un travail mené en début de seconde, combinant l'étude de textes et la production d'écrits par les élèves, et visant à aborder les problèmes de l'argumentation. Mise en place, organisation et évaluation d'une séquence.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 00527 Disponible Article : texte imprimé
Sophie Leroy, Auteur ; Pierre Martin, Auteur |Parcours diversifié (français-histoire) qui peut servir de canevas pour des travaux croisés en 4ème. Ce travail autour des "Misérables" de Victor Hugo met en oeuvre différents types de lecture et débouche sur l'écriture d'un récit historique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 00378 Disponible Article : texte imprimé
Fiche pédagogique d'analyse filmique en classe de 6e ou en classe de 5e. Support pédagogique : "Azur et Asmar" du cinéaste Michel Ocelot. Présentation et objectif des séances : comprendre la portée morale de l'oeuvre à travers un film d'animatio[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 532 Disponible Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", avec des élèves de troisième dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02443 Disponible Article : texte imprimé
Dossier qui, en 2007, fait le point sur la bande dessinée et les mangas dans les dispositifs pédagogiques. La BD et les programmes scolaires, l'éducation à l'image, le monde de la BD et du manga ; exemple d'intégration dans une séquence pédagogi[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 529 Disponible Article : texte imprimé
Séance d'analyse de l'image en classe de 6e ou en classe de 5eme des collèges, dans le cadre de l'étude de la bande dessinée en cours de français. A partir de planches de "Little Nemo in Slumberland" de Winsor McCay analyse du scénario "en boucl[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 529 Disponible Article : texte imprimé
Etude en classe de 3e dans le cadre d'un dossier sur la bande dessinée, en français. Corpus d'extraits d'oeuvre. Objectif et étapes des séances : travail sur l'autobiographie.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 529 Disponible texte imprimé
Pour étudier un genre, le roman, voici 20 extraits de ce livre de Maupassant avec des questions après chaque extrait.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 843 MAU bureau de prêt CDI 013520 Disponible Article : texte imprimé
Séquence pédagogique pour initier les élèves de 4eme au genre hybride de la comédie-ballet : union des arts dramatiques et musicaux au 17 e siècle. Etude littéraire de deux grands "divertissements" du Bourgeois gentilhomme.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 523 Disponible Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour le niveau 5e sur le thème du voyage et de l'aventure. Partant du film "Brendan et le secret de Kells" de T. Moore et N. Twomey, lecture et analyse de l'image filmique centrée sur le livre médiéval, puis créer un pa[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 015811 Disponible Article : texte imprimé
Réflexion sur le brouillon : Les brouillons de grands écrivains de la littérature mondiale suscitent notamment l'intérêt de collectionneurs, les brouillons d'élèves mériteraient probablement d'être réévalués dans l'esprit des élèves et des prof[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 015811 Disponible Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02838 Disponible Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, basée sur un groupement de textes et de BD, appartenant à plusieurs genres littéraires et sur d'autres supports visuels. Objectifs visés en termes de connaissance des genres médiévaux, de maîtrise du discours indirect et d'[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 539 Disponible Article : texte imprimé
Séquence en trois séances proposée pour les niveaux 5e "héros, héroïne, héroïsme" et 4e "Dire l'amour" à partir d'un manga, donne l'occasion d'une plongée dans la biographie de cette héroïne historique à travers le personnage historique, son int[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Pério étagère périodiques CDI 016208 Disponible Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02838 Disponible