Hendriks Karine.
« Faut-il apprendre plusieurs langues aux enfants ? »
in Ca m'intéresse, 434 (04/2017), p.82-84.
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Titre :
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Faut-il apprendre plusieurs langues aux enfants ? (2017)
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Auteurs :
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Karine Hendriks, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Ca m'intéresse (434, 04/2017)
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Article :
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p.82-84
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Descripteurs :
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bilinguisme
/
enfance
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Mots-clés:
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apprentissage d'une langue seconde
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Résumé :
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Le point sur le bilinguisme précoce : les étapes de l’apprentissage d’une langue ; la capacité des jeunes enfants à différencier les langues qu’ils apprennent ; résultats d’études démontrant les bienfaits de l’apprentissage de plusieurs langues simultanément ; le paradoxe de la promotion du bilinguisme et le fait que la France n’a pas ratifié la charte de 1992 sur les langues régionales ; les causes de l’inaptitude des Français à acquérir une langue étrangère ; les dispositifs facilitateurs. Encadrés : schéma des zones cérébrales du langage ; le succès des langues régionales à l’école.
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