Mazeau Michèle.
« Quand le langage défaille »
in Sciences humaines, 291 (04/2017), p.46-47.
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Titre :
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Quand le langage défaille (2017)
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Auteurs :
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Michèle Mazeau, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (291, 04/2017)
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Article :
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p.46-47
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Descripteurs :
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développement du langage
/
psychologie de l'enfant
/
trouble de la parole
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Résumé :
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Présentation en 2017 des troubles du langage chez les enfants en France : les conditions et les étapes du développement du langage chez le jeune enfant ; les troubles de la parole ; les troubles du langage et leur prise en charge ; les problèmes de langage ayant pour cause d'autres pathologies ; les enjeux de la maîtrise du langage oral. Encadrés : les conditions nécessaires pour apprendre à parler ; le bagage cérébral concernant le langage ; la corrélation entre le niveau de langage et la scolarité.
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