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Documents disponibles dans cette catégorie (44)
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Bruno Doucey, Auteur |La notion de texte argumentatif à travers les différents genres littéraires dont l'étude prend en compte l'énoncé, sa production et sa réception. Les nouveaux programmes du collège abordent l'argumentation comme un nouveau champ disciplinaire pa[...]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Entraînement aux épreuves du brevet à partir d'un texte de poésie engagée.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Proposition d'activités qui aident les élèves de 4ème et 3ème à être capable d'abstraction dans l'expression.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01274 Disponible Article : texte imprimé
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire texte imprimé
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 168 PLA réserve CDI 002323 Disponible texte imprimé
Chaque ouvrage comporte les connaissances esentielles à acquérir, un choix de 40 extraits de textes, des documents iconographiques en couleur, de nombreuses questions portant sur les textes et les images pour s'entraîner aux épreuves écrite et o[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 808 BRI documentaire CDI 004866 Disponible Article : texte imprimé
Dossier sur l'argumentation : origines et histoire depuis Aristote et Quintilien, typologie dans la rhétorique ancienne et nouvelle (références aux travaux de Chaïm Perelman, Olbrechts-Tyteca, Hamblin, Werlich, Adam, Combettes), tendances et sty[...]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02443 Disponible Article : texte imprimé
Etude de l'argumentation dans le genre de la fable, à partir d'un groupement de textes de La Fontaine, Phèdre et Boileau, sur le thème de la justice. (5e/4e).Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Sujet de Capes interne : exploitation didactique, en classe de première, de textes (apologues, préface d'un recueil de contes, essai sur l'éducation) et d'un dessin de presse. Ce groupement permet de construire la définition du genre de la fable[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02542 Disponible Article : texte imprimé
Etude de textes publicitaires incitant à faire un voyage en Egypte suivi d'un travail d'écriture. Etude de textes explicatifs pour en extraire des critères de reconnaissance.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01861 Disponible Article : texte imprimé
Compte rendu d'un travail mené en début de seconde, combinant l'étude de textes et la production d'écrits par les élèves, et visant à aborder les problèmes de l'argumentation. Mise en place, organisation et évaluation d'une séquence.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 00527 Disponible Article : texte imprimé
Etude d'un texte argumentatif en faveur de la paix, extrait de "Encyclopédie" de Diderot et d'Alembert complétée par des textes de Voltaire sur la guerre.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Corinne Lafitte, Auteur |Séquence pédagogique axée sur la présentation des différentes facettes de l'écrit polémique dans la presse. Typologie des articles engagés et définition des principaux termes de la presse. Un questionnaire s'appuie sur des extraits d'articles po[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 03146 Disponible Article : texte imprimé
Suite de l'étude du roman. Analyse d'images publicitaires des années 30 ayant trait à la colonisation.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Extrait de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, étudié en classe de 3e pour un commentaire et une argumentation critique du colonialisme et de la société européenne du 16e siècle : analyse des procédés de valorisa[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 514 Disponible Article : texte imprimé
Anne Vautravers, Auteur ; Claire Destable, Auteur |Suite de l'étude des textes du XVIIIè siècle : "Candide" de Voltaire et "Gulliver chez les Géants" de Swift.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01123 Disponible Article : texte imprimé
Etude du texte de Victor Hugo "Le dernier jour d'un condamné" suivi d'une évaluation de type brevet.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01482 Disponible Article : texte imprimé
Dossier. Les instructions du lycée accordent plus de place à la rhétorique. Définition, évolution dans l'enseignement secondaire et enjeux de la rhétorique. Proposition de travail sur le thème "l'éloge et le blâme" permettant d'aborder des texte[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 00637 Disponible Article : texte imprimé
Flore Delain, Auteur |Séquence sur l'argumentation à partir de l'étude d'un groupement de textes sur l'esclavage au 18è siècle.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02867 Disponible Article : texte imprimé
Groupement de textes : "Le Mondain", "Candide" et la lettre anglaise XXV, de Voltaire ; "Le Neveu de Rameau", de Diderot ; "Sur les principes de morale politique", de Robespierre ; "Esquisse d'un tableau des progrès de l'esprit humain", de Condo[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02464 Disponible Article : texte imprimé
Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur |Dossier, réalisé en 2005, sur l'étude de "Claude Gueux" de Victor Hugo pour initier les élèves de classe de 3e au débat argumentatif écrit. L'analyse porte sur la structure générale du texte, la stratégie énonciative de l'auteur, les outils ling[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 516 Disponible Article : texte imprimé
Séquence proposée dans le cadre de l'aide individualisée en classe de 2e devant permettre de faire acquérir les types d'argumentation : démontrer, convaincre, persuader. Les séances progressent en allant de la mise en évidence des procédés argum[...]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Daniel Salles, Auteur |Séquence qui a pour objectif de rendre les élèves critiques face aux images d'information.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Anne Vautravers, Auteur |Analyse d'images et de textes publicitaires qui permettent d'en faire une lecture critique. Introduction au travail sur l'argumentation.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Séquence interdisciplinaire (SVT, français, éducation civique) qui vise à la préparation de simulations de débats sur les manipulations génétiques. Etude du roman de Marie-Aude Murail "Rendez-vous avec Monsieur X", analyse d'un débat télévisé, d[...]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Etude, en 2005, du roman de Marie-Aude Murail "Vive la République !" proposé en lecture cursive, qui invite à réfléchir sur des thèmes de société tels que la place des réfugiés, les sans papiers ou la place de la publicité à la télévision. Explo[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 513 Disponible Article : texte imprimé
Séquence de grammaire en classe de 3e qui vise une sensibilisation à l'étude de la modalisation à partir d'extraits de textes de Victor Hugo : définition de l'énoncé modalisé, des modalisateurs et des modalisations affective ou évaluative ; étud[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 517 Disponible Article : texte imprimé
Etude de "La Peste" d'Albert Camus. Séquence pédagogique comprenant des lectures analytiques. Objectifs : maîtrise du discours argumentatif, distinction des différentes techniques rhétoriques, perception du lien entre l'histoire littéraire et l'[...]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Le roman de Pierre Boulle est un livre de science-fiction qui incite à la réflexion. Cette étude amène les élèves à pratiquer l'argumentation sous toutes ses formes.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01861 Disponible Article : texte imprimé
Etude du roman "Pourquoi j'ai mangé mon père", de Roy Lewis en privilégiant l'entrée dans l'oeuvre par l'étude de l'argumentation et des procédés comiques.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 00983 Disponible Article : texte imprimé
Suite de l'étude du roman "Pourquoi j'ai mangé mon père" de Roy Lewis.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01123 Disponible Article : texte imprimé
Jacques Prasse, Auteur |Séquence prenant appui sur un corpus de textes de Voltaire, Diderot, Maupassant et Albert Cohen afin d'étudier les stratégies argumentatives et leurs effets sur le destinataire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 03146 Disponible Article : texte imprimé
Annales zéro. Corrigé du sujet donné dans "L'Ecole des lettres 2001/2002-07", p.32-33. Ecriture, commentaire, dissertation (sous forme de plan), invention.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01527 Disponible Article : texte imprimé
Pascal Caglar, Auteur |Annales zéro. Corrigé du sujet donné dans "L'Ecole des lettres 2001/02-03", p. 75. Ecriture, commentaire, dissertation (sous forme de plan), invention.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01445 Disponible Article : texte imprimé
Richard Rorty, Auteur |Les rapports de l'argumentation avec la rationalité et la conception d'un savoir fondé sur la discussion et l'échange d'arguments : la théorie pragmatiste de la vérité, argumentation versus démonstration, sciences dures et sciences molles.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 01821 Disponible Article : texte imprimé
Séquence qui étudie un roman pour la jeunesse dont le thème principal aborde la question du bouc émissaire. Construction d'un dossier pour préparer un débat sur le sujet.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02712 Disponible Article : texte imprimé
Etude avec des élèves de quatrième du roman de science-fiction "Ravage" de René Barjavel. Plan de la séquence organisée en dix séances, textes supports, objectifs, consignes aux élèves, outils.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 02443 Disponible Article : texte imprimé
Etude du chapitre "De la vanité" extrait des "Essais" de Michel de Montaigne, proposé en classe de 3e pour l'entraînement à l'épreuve de français du brevetExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 514 Disponible Article : texte imprimé
Nathalie Piégay-Gros, Auteur ; Jacques Prasse, Auteur ; Daphné Deron, Auteur |Définition, enjeux et différents genres du registre polémique en littérature depuis le 18e siècle. Les degrés d'intensité présents dans le discours polémique, convoquant l'art de persuader, le pathétique, l'ironie, la dérision. Séquences pédagog[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 03146 Disponible Article : texte imprimé
Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur |Lecture analytique d'un groupement de textes composé d'un extrait du discours de Robert Badinter, ministre de la Justice en 1981 et d'extraits de lettre de Victor Hugo contre la peine de mort : analyse du contexte de communication et du système [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 516 Disponible Article : texte imprimé
Séquence pédagogique ayant pour objectif l'utilisation du registre polémique dans le but de dénoncer ; le corpus a pour thématique l'injustice ou la misère et convoque Beaumarchais, Victor Hugo et Emile Zola. Un encadré propose une fiche méthodo[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 03146 Disponible Article : texte imprimé
Corinne Lafitte, Auteur |Corpus thématique de textes de Tchekhov (La Cerisaie), Claudel (L'Echange), Camus (Caligula) et Sartre (Huis-clos) permet d'étudier les genres et les registres dramatiques, les effets de l'argumentation et engendre une réflexion sur l'intertextu[...]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Etude en classe de 4e et en classe de 3e, d'un groupement de textes extraits de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, des "Lettres persanes" de Montesquieu et "Au Maroc" de Pierre Loti : l'étude porte sur le statut[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 514 Disponible