Trécourt Fabien.
« Les MOOCs, révolution ou gadget ? »
in Sciences humaines, 257 (03/2014), p.50-51.
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Titre :
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Les MOOCs, révolution ou gadget ? (2014)
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Auteurs :
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Fabien Trécourt, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (257, 03/2014)
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Article :
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p.50-51
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Mots-clés:
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FOAD (formation ouverte et à distance)
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Résumé :
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Analyse de l'engouement observé pour les formations gratuites en ligne ou MOOCs (Massive Open Online Courses) : leurs caractéristiques ; des exemples de MOOCs proposés par des universités françaises ; le nombre, le profil, le parcours, la motivation des inscrits ; les stratégies pédagogiques utilisées ; la place des MOOCs dans l'offre de formation des universités. Encadré : l'origine des MOOCs.
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