Martinon Corinne.
« Maximes et aphorismes : l'écriture du fragment »
in Nouvelle revue pédagogique lycée, 054 (03/2013), p.34-43.
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Titre :
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Maximes et aphorismes : l'écriture du fragment (2013)
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Auteurs :
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Corinne Martinon, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Nouvelle revue pédagogique lycée (054, 03/2013)
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Article :
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p.34-43
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Descripteurs :
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être humain
/
littérature d'idées
/
période moderne et contemporaine
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Mots-clés:
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texte argumentatif
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Résumé :
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Séquence abordant la question de l'homme dans les genres de l'argumentation à travers l'étude de fragments littéraires. Représentation de l'homme des 17e et 18e siècles à partir de la lecture analytique d'extraits des "Pensées" de Pascal et d'un groupement de textes associant lecture cursive et éclairage antique. Formes d'écrits sentencieux aux 19e et 20e siècles. Corpus.
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Niveau :
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lycée
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Discipline :
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Français
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