| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 650-1. Bulletin N°650-1 - novembre 2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/11/2016 |
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Réflexion sur la mutation du héros épique au héros romanesque et sur la persistance du héroïsme épique dans le roman moderne, sur les antihéros dans les romans.
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Article : texte imprimé
Séquence pour le niveau 5e qui propose d'approfondir la notion de héros à partir d'un corpus d'extraits d’œuvres épiques L'Iliade d'Homère, les Métamorphoses d'Ovide, L'Enéide de Vigile, Le Conte du Graal ou le roman de Perceval de Chrétien de [...]
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Article : texte imprimé
Séquence proposée pour le niveau 4e. Objectif : plonger les élèves dans la société du XIXe siècle pour appréhender le réalisme en littérature, par le biais du colonel Chabert de Balzac.Prolongement possible en histoire des arts sur le portrait d[...]
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Article : texte imprimé
Proposition de séquence pour la classe de 3e. Lecture analytique de la réécriture moderne du mythe antique Electre par Jean Giraudoux. Réflexion sur la transposition dramatique et le tragique des personnages et situation. Prolongation possible e[...]
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Article : texte imprimé
Proposition de fiches de travail différencié dans le cadre de l'AP pour les niveaux 6e-5e sur les différences entre les langues écrites et orales. Fiche 1 : liaisons et élisions, fiche 2 : préparation de lecture à voix haute ; fiche 3 : préparat[...]
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Analyse filmique de l’œuvre titre pour le niveau 6e.
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Entraînement au brevet sur un extrait de la pièce de théâtre Antigone de Jean Anouilh.
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Article : texte imprimé
Claire Laimé-Couturier, Auteur ;
Arnaud Laimé, Auteur
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Proposition de séquence de latin pour les niveaux 5e/4e sur un extrait de De Viris illustribus urbis Romae de l'abbé Lhomond sur la louve romaine.
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