Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 613. Bulletin N°613 - mai 2009 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/05/2009 |
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Pourquoi et comment mettre en place une programmation commune entre enseignants de lettres et documentalistes autour de la littérature de jeunesse pour développer la lecture des adolescents ? Et la place occupée par l'argumentation dans ce contexte.
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Lecture d'image pour la classe de 4e.Support : Les colonnes de Daniel Buren édifiées dans les Jardins du Palais Royal à Paris en 1986
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Atelier d'écriture pour les collégiens des niveaux 6e à 3e.
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Lucien Giraudo, Auteur
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Fiche de commentaire et argumentation pour les classes de 3e/2de sur un extrait de "l'assommoir" d'Emile Zola.
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Catherine Denuault, Auteur ;
Yann Le Lay, Auteur
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Qu'est-ce qu'argumenter ? Pourquoi et comment enseigner l'argumentation au collège ? Objectifs et activités en fonction des niveaux de la 6e à la 3e.
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Yann Le Lay, Auteur
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Réflexion sur les formes de discours et lecture analytique de textes argumentatifs sur un groupement de textes et de documents illustrant l'idée de progrès technique. Support : "dix façons d'assassiner notre planète", nouvelles réunies par Alain[...]
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Coralie Amet, Auteur
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Fiche de grammaire pour les classes de 4e/3e.
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Yann Le Lay, Auteur
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Entraînement au brevet pour la classe de 3e sur un extrait de "Jacques Ellul, l'homme qui avait presque tout prévu" dj journaliste Jean-Luc Porquet.
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Séquence en 3 étapes pour repérer des arguments et analyser une stratégie argumentative dans une uvre du moyen-âge en classe de 5e.
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Les dossiers et séquences, fiches pédagogiques et les thèmes des hors-série NRP à paraître de septembre 2009 à mai-juin 2010.
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Coralie Amet, Auteur
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Fiches enseignant et élève sur le vocabulaire abstrait pour les niveaux 4e/3e.
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Martine Rodde, Auteur
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fiche de latin pour la classe de 3e sur un extrait de "De Senectute" de Ciceron qui permet d'étudier un court texte argumetnatif.
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