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Bruno Doucey, Auteur |La notion de texte argumentatif à travers les différents genres littéraires dont l'étude prend en compte l'énoncé, sa production et sa réception. Les nouveaux programmes du collège abordent l'argumentation comme un nouveau champ disciplinaire pa[...]Exemplaires
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Bruno Doucey, Auteur |Principes, démarches et limites de l'aide individualisée telle qu'elle est définie au lycée et peut être mise en correspondance avec les pratiques au collège. Les principes : se démarquer des cours de soutien, favoriser le retour de la confiance[...]Exemplaires
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Bruno Doucey, Auteur |Les nouveaux programmes de français proposent trois types d'activités grammaticalesExemplaires
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Bruno Doucey, Auteur |Propositions de travail interdisciplinaire français-histoire en 3e : élaboration d'une fiche de lecture pour le roman de Patrick Modiano, permettant l'étude de la période de l'Occupation, de la Collaboration et de la Résistance.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 00320 Disponible 
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Bruno Doucey, Auteur |Séquence organisée autour d'extraits d'ouvrages relatant des voyages dans le désert ; les principaux objectifs sont de faire connaître aux élèves le discours autobiographique et le genre narratif.Exemplaires
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Philippe Vaillant, Auteur ; Bruno Doucey, Auteur |Interview de Philippe Vaillant, professeur d'IUFM, sur la pédagogie de la grammaire au collège, reliée à l'enseignement de l'oral conformément aux programmes.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 00307 Disponible 
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Bruno Doucey, Auteur ; Patrick Breton, Auteur |Dossier de réflexion sur l'apparente incompatibilité de la poésie et de l'enseignement des lettres et sur le paradoxe entre objectifs de maîtrise de la langue française et sa désacralisation par l'expression libre : textes de poètes proposant le[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 497 Disponible 
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Bruno Doucey, Auteur |Séquence destinée aux classes de 4e et 3e, organisée autour de textes de Ponge, extraits de l'oeuvre "Le Savon". La mise en oeuvre d'une démarche inductive permet de faire acquérir des compétences dans les domaines de la lecture littéraire, l'ét[...]Exemplaires
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Bruno Doucey, Auteur |Dossier sur le thème du désert à travers l'histoire de ses explorations, l'imaginaire des hommes et la littérature. Les séquences pédagogiques proposées s'appuient sur des extraits d'oeuvres pour la jeunesse, de récits de voyage, des photographi[...]Exemplaires
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Présentation d'ouvrages pédagogiques permettant d'inscrire la littérature policière dans le cadre d'une pédagogie différenciée et en liaison du CM2 à la classe de 6e : réflexion sur les liens qui unissent l'enfant à l'univers du polar ; intérêt [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives réserve CDI 501 Disponible 
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Bruno Doucey, Auteur |Séquence pédagogique sur le thème du désert s'appuyant sur des extraits d'oeuvres appartenant à la littérature de jeunesse. La lecture des textes permettra d'étudier les procédés narratifs mis en oeuvre.Exemplaires
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Bruno Doucey, Auteur ; Michel Tamine, Auteur |Dossier sur l'enseignement de la grammaire, proposant un entretien avec le linguiste et didacticien Michel Tamine. Evolution de l'enseignement d'une grammaire normative vers un enseignement axé sur la compréhension et les pratiques par le travai[...]Exemplaires
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Bruno Doucey, Auteur ; Michel Coppé, Auteur |Compte rendu d'un travail interdisciplinaire français-musique à partir d'un extrait de la pièce "Conversation-Sinfonietta" in "Théâtre de chambre" : dispositif dramatique et fonction des personnages dans l'orchestre, spécificités de la symphonie[...]Exemplaires
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Bruno Doucey, Auteur ; Didier Leca, Auteur |Proposition d'un travail interdisciplinaire français-mathématiques centré sur le raisonnement et les facultés logiques, à partir de deux "récits de détection" d'Edgar Poe : "Le Scarabée d'or" et le "Double assassinat de la rue Morgue". Séance or[...]Exemplaires
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Bruno Doucey, Auteur |Activités de lecture et d'écriture à partir du recueil de Guillevic, permettant d'étudier l'impératif, le subjonctif, et l'expression de l'hypothèse. (4e/3e)Exemplaires
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